TWITTER ENTENDIDO COMO CULTURA
A partir del texto de Lacasa (2002), intentaré
trazar un paralelismo entre la red social Twitter, el concepto de cultura y los
modos de adquisición de la misma.
Para comenzar, debo mencionar que la autora define
cultura como “una organización compartida de ideas que incluye patrones predominantes
de carácter moral, intelectual y estético así como también el significado que
los miembros de esa comunidad atribuyen a las situaciones comunicativas.”
Así, podríamos decir que Twitter reproduce una
cultura, repleta de significados aprendidos por sus miembros, a través de los
cuales los individuos adquieren patrones de socialización y de intercambio.
El proceso de adquisición de la cultura dentro de la
red social implica un proceso similar al
de enculturación, mediante el cual los usuarios de la misma aprenden las normas
de intercambio y participación (algo así como la etiqueta). Así, se genera un
marco de conocimiento, especialmente relacionado con la adquisición de los
códigos lingüísticos propios del entorno y del intercambio en la red, que son
muy específicos.
Por otra parte, el usuario de la red social debe
asimilar valores y formas de conducta, muchos de los cuales puede aprender de
la observación de los usuarios expertos, y la red social genera un fuerte
sentido de identidad social. Claramente, se puede identificar en los twetts de
una temática específica lo que se considera una buena manera de pensar en algo,
una tendencia que marca lo aceptable y lo correcto.
Por último, el usuario adopta con menor o mayor
prontitud una manera de interactuar en la red, una práctica adecuada. Esta
práctica estará guiada por los comentarios de los usuarios más expertos, y por
la observación de su comportamiento en la red.
Lacasa, P.
(2002). Cultura y
Desarrollo. En P. Herranz
Ibarra, & P. Sierra García, Cultura y Desarrollo (págs. 17-50). Madrid: UNED.
